Pierwsza edycja kursu rozpoczęła się 30 września 2017 r., a zakończy się 9 grudnia br. W każdej edycji kursu zostanie przyjętych 15 osób. Zgłoszenia będziemy przyjmować na bieżąco.
Kursy skierowane są do seniorów, którzy chcą rozpocząć swoją przygodę z komputerem i Internetem. W ramach szkolenia, czyli jednej edycji kursu, odbędzie się 11 spotkań po dwie godziny każde (w tym dwie krótkie przerwy). Warunkiem przyjęcia na kurs jest posiadanie ważnej karty bibliotecznej DBP we Wrocławiu – można ją otrzymać bezpłatnie na podstawie dokumentu tożsamości w Zapisie Centralnym. W trakcie zajęć wykonywane będą zdjęcia w celach dokumentacyjnych i promocyjnych. Uczestnictwo w zajęciach oznacza zgodę na akceptację tych warunków.
Podczas szkolenia będzie można zdobyć podstawowe informacje o komputerze i Internecie. Oto materiał zaplanowany do zrealizowania na kursie w zależności od tempa pracy grupy:
Elementy zestawu komputerowego. Urządzenia peryferyjne. Włączanie i wyłączanie komputera. Definicje pojęć komputerowych (jednostka centralna, monitor, klawiatura, myszka komputerowa, głośniki, kamera internetowa, drukarka, skaner, logowanie, pulpit, menu start, ikona, folder). Wprowadzenie do obsługi komputera (dostosowywanie systemu MS Windows do własnych potrzeb (zmiana wyglądu i kompozycji pulpitu, powiększanie czcionki i ikon, zmiana głośności dźwięków). Organizacja i zarządzanie danymi (typy danych, kopiowanie, przenoszenie i usuwanie plików, folderów i skrótów). Aplikacje użytkowe (uruchamianie i obsługa aplikacji, w tym: Notatnik, Paint, Kalkulator). Wprowadzenie do edytora tekstu (nauka klawiatury poprzez pisanie dyktowanego tekstu, pisanie polskich znaków diakrytycznych, dużych i małych liter, nawigacja po dokumencie, zaznaczanie fragmentów tekstu, kopiowanie, wstawienie, usuwanie, zapisywanie wyników pracy na komputerze). Praca z pamięcią zewnętrzną (dyski przenośne, karty pamięci, CD/DVD). Poczta elektroniczna i Internet (instalacja, uruchamianie i główne ustawienia przeglądarki internetowej, powiększanie i zmniejszanie widoku stron, wyszukiwanie informacji, obrazów, filmików, muzyki, lokalizacja miejsca na mapie, pobieranie plików, dodawanie zakładek, historia przeglądania, zakładanie konta Google, nawigacja po skrzynce pocztowej, tworzenie i edytowanie kontaktów, wysyłanie wiadomości z załącznikami). Media społecznościowe, zakładanie konta na Facebooku. Nauka korzystania z katalogu bibliotecznego Aleph i wyszukiwarki Primo oraz wyszukiwanie informacji na stronie www biblioteki (kalendarz imprez, nowości z ostatnich 30 dni itp.)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Uwaga: Liczba miejsc ograniczona. O przyjęciu na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń.
Zgłoszenia przyjmujemy osobiście w Wypożyczalni Głównej (I piętro) lub pod nr tel. 71 3352-214, lub tel. kom. 696 820 163 (nr do prowadzącego).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
►Prowadzący: Beata Tarnowska – bibliotekarka i trenerka, członkini Stowarzyszenia Trenerów Pozarządowych STOP. Była instruktorką kursów komputerowych dla seniorów w ogólnopolskim programie edukacji osób starszych pod nazwą Akademia e-Seniora UPC. Specjalizuje się w pracy z osobami starszymi. Ukończyła cykl szkoleń „Zrozumieć seniora" finansowany przez Fundusz Inicjatyw Obywatelskich (FIO) we Wrocławiu (2006) oraz szkolenie „Metody edukacji osób starszych" – projekt Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych (ASOS) na lata 2012-2013. Jest autorką rozdziału „Edukacja komputerowa osób starszych. Jak to się robi w bibliotece? Refleksje z wieloletnich doświadczeń w pracy z seniorami zawarła w publikacji "Edukacja osób starszych. Uwarunkowania, trendy, metody", wydanej przez Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP. Poniżej fragment z tej publikacji:
„Prowadząc zajęcia komputerowe należy używać prostego, obrazowego języka, często powtarzać nowe terminy, a tempo wypowiedzi dostosować do możliwości odbioru i rozumienia słuchaczy. Tłumacząc trudne terminy i pojęcia warto odwoływać się do osobistych doświadczeń, wiedzy i zainteresowań uczestników, a także do czytelnych dla nich skojarzeń. Np. mówiąc o podwójnym kliknięciu porównujemy tę czynność do wchodzenia do pokoju (najpierw pukamy do drzwi, potem je otwieramy), a kasowanie znaków za pomocą klawisza Backspace przypomina prucie robótki na drutach, itp. Należy cierpliwie objaśniać całą komputerową filozofię, bo starszy człowiek, patrząc na ekran monitora, nie widzi ikon czy plików – widzi ciąg znaków i trzeba go nauczyć rozróżniania tych elementów. Starsi często mają też błędne pojęcie wirtualnej rzeczywistości, zasiadają przed komputerem i pytają: „gdzie jest ten Internet?””.
Źródło: Tarnowska Beata, Edukacja komputerowa osób starszych. Jak to się robi w bibliotece? Refleksje z wieloletnich doświadczeń w pracy z seniorami, s. 68-69. W: Edukacja osób starszych. Uwarunkowania, trendy, metody, Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP, 2013;
Dostęp on-line >>
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
